منتورینگ سه لایه (3-Layers Mentoring):
در مجموعه آی سیناپس فرآیند منتورینگ به صورت یک ساختار سلسله‌مراتبی طراحی شده است که در آن، دانش‌آموز در مسیر پژوهشی خود از سه سطح مختلف منتور بهره‌مند می‌شود:
۱. منتور هم‌سال (Peer Mentor): این منتور از بین دانش‌آموزانی که تجربه شرکت در فعالیت‌های پژوهشی، جشنواره‌ها و حتی ثبت اختراع را دارند انتخاب می‌شود. منتور هم‌سال به دلیل همزمانی سنی می‌تواند ارتباط صمیمانه و اعتمادپذیری را با دانش‌آموز پژوهشگر برقرار کند. وظیفه این منتور انتقال تجربه پژوهشی، پاسخ به سوالات روزمره در حوزه مورد پژوهش و انگیزه‌دهی به پژوهشگر است.
۲. منتور آکادمیک (Academic Mentor): این منتور از بین دانشجویان فعالی که در رشته مرتبط با موضوع پژوهش در حال تحصیل اند و یا دارای سابقه مشارکت در پروژه‌های علمی را دارند انتخاب می‌شود. وظیفه این منتور انتقال دانش سطح بالاتر به زبان ساده به دانش‌آموز پژوهشگر، کمک در طراحی سوال، تدوین فرضیه و روش شناسی پژوهش است. این منتور می‌تواند نقش یک الگوی حرفه‌ای را برای دانش‌آموز داشته باشد.
۳. منتور تخصصی (Expert Mentor): این منتور از بین اساتید دانشگاه، پژوهشگران شاغل در مراکز تحقیقاتی یا کارشناسان دارای تجربه تجاری‌سازی/ثبت اختراع انتخاب می‌شوند. وظیفه این منتور بررسی نهایی طرح، ارزیابی پتانسیل اختراعی یا کاربردی، مشاوره و آماده سازی طرح برای رویدادهای رسمی است.
چرا منتورینگ 3 لایه؟
- ایجاد پشتیبانی چند بعدی (انگیزشی، فنی، راهبردی)
- افزایش مشارکت و تعامل مستمر با دانش‌آموز
- ارتباط موثرتر و قابل فهم‌تر
- شکل‌گیری الگوهای ذهنی درست برای آینده
- تقویت مهارت‌های نرم
- افزایش شانس موفقیت در پروژه‌های پژوهشی و اختراعات
- و …